30. Interdisziplinäre Fachtagung des Fachverbandes für Integrative Lerntherapie

Der Fachverband für Integrative Lerntherapie (FiL) trägt seit seiner Gründung im Jahre 1989 dazu bei, dass Kinder mit Lernschwierigkeiten professionelle Hilfe erhalten können. Maßgeblich setzte und setzt sich der Fachverband für die Qualifizierung von Lerntherapeutinnen und Lerntherapeuten sowie die Akademisierung des Berufes ein. Nicht zuletzt deshalb wurden 2012 an der PH Schwäbisch Gmünd die erfolgreichen Studiengänge Bachelor und Master Integrative Lerntherapie etabliert.

So ist es kein Zufall, dass die 30. Interdisziplinäre Fachtagung des FiL am 13. und 14. Mai 2022 an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd stattfindet.

Wir laden Sie dazu herzlich ein und versprechen Ihnen zwei Tage mit vielen interessanten Vorträgen und Workshops: Im Bereich Mathematik referiert unter anderem Herr Dr. Klaus-Peter Eichler, Professor für Mathematik und ihre Didaktik an der PH Schwäbisch Gmünd und der NORD Universitet Bodø. Er ist zugleich Studiengangsleiter der Studiengänge Integrative Lerntherapie an der PH Schwäbisch Gmünd. Sein Vortrag zum Thema „Die Verbindung von Arithmetik und Geometrie – Chance für eine kindorientierte Gestaltung von Lernprozessen“ zeigt in Theorie und Praxis, dass geeignete geometrische Aktivitäten hervorragend geeignet sind, eine anschauliche Grundlage für Zahlen und Operationen zu schaffen. Im Bereich Deutsch trägt unter anderem Frau Dr. Cordula Löffler, Professorin für Sprachliches Lernen im Fach Deutsch an der PH Weingarten, vor. Sie referiert „zum fächerübergreifenden Einsatz von Sprachförderstrategien“. Im dritten Hauptvortrag betrachtet Frau Dr. Steffi Sachse, Professorin für Entwicklungspsychologie mit dem Schwerpunkt Sprachentwicklung an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, den Problemkreis „Mehrsprachige Entwicklung“.